Texto do Professor Rodrigo Furtado sobre o Debate

Na noite de terça vocês propiciaram um momento, um recorte certamente histórico na incipieente alcunha da UEMG como universidade. O anfiteatro lotado, com gente em pé e "saindo pelos cantos" me fez lembrar meus melhores momentos no movimento estudantil na 2a. metade da década de 90 (Unesp/Araraquara), no estado de SP e, por algumas vezes, pelo Brasil afora. Nada demais teria nisso, já que esse tipo de processo de DEBATE, como o corrido ontem, é de praxe em qualquer universidade que se faz universidade. Mas diante da cultura conservadora, medieva, arcaica, cujas ideologias mais inibidoras de qualquer posicionamento para além do "mais do mesmo" se fazem ainda dominantes, o DEBATE de ontem fez com que chegássemos a um ponto que NÃO PODE, E NÃO TERÁ, VOLTA: mesmo que começassem do zero, como de fato fizeram, o espaço democrático, autônomo e salutar criado ontem pelos alunos é de fato o segundo momento que fez da UEMG/Frutal algo parecido com um cotidiano de universidade, ainda mais pública. Muros, políticas oficiais, aulas burocracia... Esses, sozinhos, não bastam para que uma universidade mereça a alcunha de universidade. É preciso o devido dia-a-dia de academia, com os debates e as ideias aflorando sobretudo quando seus sujeitos históricos (professores, técnicos e alunos) "ocupam" (e não invadem) a "ágora". A praça está pra ser ocupada. E que seja no viés do embate de ideias e propsotas... (Eu ocupei, ou invadi - como queiram alguns - 3 vezes a Assembléia Legislativa do Estado de SP: USP, UNESP e UNICAMP, além das FATECS; várias vezes a sala da diretoria da FCL/Unesp de Araraquara, o próprio campus, o Congresso Nacional: 2 vezes e uma vez na Reunião do Parlamento do Mercosul, no Paraguay; quero lembrar que provavelmente metade dos seus professores em algum momento estiveram envolvidos em lutas de ocupação em suas universidades... O direito de debate muitas vezes requer que ocupemos os espaços que o poder negligencia. E só assim que os "donos do poder" acabam recebendo a base pra ser ouvida e negociar. E não conto aqui as inúmeras atividades como ocupar as rodovias do estado ou as ruas da cidade pra sermos ouvidos, sem baderna e com um argumento forte na cabeça: "Pai: afasta de mim esse cálice... de vinho tinto de sangue"; "E eis que chega a Roda Viva e carrega a viola pra lá"). Ocupar sim. Sobretudo os espaços de idéias. Repressão, com argumento moral, NÃO! Que façam a história desta cidade e regiao, através de sua universidade que se constrói "ainda" como pública, ser digna de nossos ideais e posicionamentos. Viva a diversidade, viva a dialética, viva a pluralidade... Apesar de muitos clichês e de até uma posição policialesca, ao estilo OBAN/DOI-CODI (década de 70), o evento de ontem pode ser sim considerado um marco histórico diante da cultura conservadora que paira sobre nossas cabeças, forçosamente, no lugar do céu! A simbologia disso ninguém refuta. Em uma década, guardem isso, estaremos relatando o DEBATE de ontem como o marco histórico do dia em que fizemos parte da história e a UEMG teve um suspiro de universidade de fato pública na práxis de seus alunos. Como disse o professor-mediador André: "que toquem o puteiro daqui pra frente..." e vamos fazer de Frutal um espaço de movimentos necessários à construção de um locus democrático e de ideias. Com responsabilidade e embasamentos conceituais, sempre. PARABÉNS a todos que lá estiveram (pra mais de 500 alunos) e aos componentes do pleito. Parabéns à Comissçao Eleitoral. Parabéns à Democracia. Tenham uma excelente eleição na quinta-feira

A vitória da democracia

Ontem, pela primeira vez na história de nossa universidade, foi realizado o debate entre as duas chapas concorrentes pela representação dos discentes perante a mesma e a sociedade em que vivemos. Com duração de cerca de duas horas, o evento contou com participação em massa de estudantes e professores, interessados em conhecer melhor as propostas de ambas as chapas e sanar suas dúvidas.

Representadas por seus presidentes, as duas chapas debateram durante três blocos. O primeiro bloco foi pautado por seis perguntas sugeridas pelos próprios alunos durante a semana precedente ao debate, o segundo ocorreu com a interação entre as chapas, através de perguntas diretas de uma para a outra, enquanto o terceiro foi aberto para a participação dos estudantes que desejassem apresentar alguma questão.

Marco significativo na história da UEMG e da cidade de Frutal, o debate representou o início de uma nova fase em nosso Campus e deixou clara a vontade e a capacidade dos universitários em lutar para a melhoria e o bem de ambas. A Chapa Construção Coletiva parabeniza todos os estudantes, professores e funcionários pela consciência e interesse em prestigiar o debate, conseguindo assim que todos saíssem de lá com a certeza de uma vitória: a da democracia.

Nossas propostas mais a fundo

A partir de hoje vamos indo a cada dia ir explicando melhor nossas propostar por meio do blog. assim os estudantes vão ter um conhecimento melhor sobre o que pretendemos fazer em nossa gestão.

- Reuniões de 15 em 15 dias, com quadro de pautas a ser preenchido por universitários com temas a serem discutidos, devendo preencher o quadro até 3 dias antes da reunião.                                                                      

Esse caráter de reunião busca a discussão dos acontecimentos na vida cotidiana da universidade onde cada aluno democraticamente pode manifestar sua opinião, sugerir atividades e colocar os problemas que estão acontecendo desde a sala de aula até as questões burocráticas da universidade. Acreditamos que essa é a forma mais democrática que o DCE se relaciona com os alunos, essas reuniões serão comunicadas aos estudantes e o quadro de pauta é livre a todos. Nessas reuniões sempre apresentaremos os informes políticos da UEMG e os balanços financeiros do DCE.

- Reestruturação física do DCE através de campanha de mobilização.

Tornaremos o DCE um ambiente agradável e confortável para que os estudantes se sintam bem dentro do espaço físico e que se torne um lugar de encontro de  estudantes e de troca de diversas idéias entre diferentes áreas do conhecimento. Também pensamos em colocar revistas, jornais e apresentar filmes com discussões. Ou seja que o DCE seja a casa dos estudantes da UEMG, um ponto agradável de cultura e integração entre os alunos.

Membros da chapa Construção Coletiva

Direitoria
Presidente: Raphael Macedo de Oliveira
Curso:Geografia Período: 1º

Vice-Presidente: Monique Calasãs de Sousa Rodrigues
Curso: Comunicação Social Período: 5º

1º Secretário: José Bruno Belo Penha
Curso: Direito Período: 3º

2º Secretário: Hélio Júnior Borel Emerick
Curso: Direito Período: 3º

1º Tesoureiro: Eduardo Freitas de Paula
Curso: Administração Período: 1º

2º Tesoureiro: Thales Soares Oliveira
Curso: Direito Período: 5º

Diretor de Eventos: Tiago da Silva Costa
Curso: Comunicação Social Período: 5º

Diretor de Relações Públicas: Adolfo Bernardes Leonel de Souza
Curso:Geografia Período: 3º

Conselho de Líderes
Márcio Andrade Lima
Curso:Administração Período: 1º matutino

Maria Thereza Ferreira Junqueira Souza
Curso:Direito Período: 5º matutino

Giovanna Apolônio Mesquita
Curso: Comunicação Social
Período: 3º noturno

Elker Ribeiro de Morais
Curso: Curso Superior de tec.Em prod.sucroalcooleira
Período:3 °

Marina Guimarães Reis
Curso:Geografia Período: 3º noturno

Taluana Cleise Silva
Curso: Sistemas de Informação Período: 1º noturno

Jesiana Aparecida Costa Freitas
Curso: Ciência e Tecnologia em Laticínios Período: 5º noturno


Suplentes do Conselho de Líderes
Priscila David de Oliveira
Curso:Administração Período: 1°

Marina Bernadi Silveira
Curso:Direito Período: 1º matutino

Lineker Ribeiro de Morais
Curso: Curso Superior de tec. Em prod.Sucroalcooleira Período:1º

Maurício José Ferreira
Curso:Geografia Período: 1º

João Paulo Santos Dolabela
Curso: Ciência e Tecnologia em Laticínios Período: 5º

Caio Cezar Antunes de Queiroz
Curso: Comunicação Social Período: 1º noturno

Felipe de Aquino Nascimento
Curso: Sistemas de Informação Período: 1º

Depois de ser vítima de racismo e de receber ameaças de morte por parte da Brigada Militar, o estudante da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), o baiano Helder Santos, de 25 anos, teve que deixar a cidade de Jaguarão, no sul gaúcho. Helder havia se mudado para o município para estudar História na Unipampa, por meio do Enem.
Os incidentes começaram uma semana antes do Carnaval, em uma festa. Helder afirma ter sido agredido por policiais militares durante uma abordagem, além de ter recebido tratamento racista. Após denunciar as agressões para a Corregedoria da Brigada Militar e para a imprensa, o estudante passou a receber cartas com ameaças de morte.
O caso está sob análise da Secretaria Especial de Promoção da Igualdade Racial, ligada à Presidência da República, e da Promotoria de Direitos Humanos do Ministério Público do Rio Grande do Sul. A Brigada Militar também tem duas sindicâncias em andamento contra um soldado, um sargento e o comandante da Brigada Militar de Jaguarão, major José Antônio Ferreira.
Helder tenta, agora, transferência para uma universidade da Bahia, a fim de retomar os estudos. Em entrevista para o Coletivo Catarse, Helder relata os episódios e diz temer retaliações contra um amigo baiano, que permanece em Jaguarão.

Alunos da UnB estão em greve até 21 de abril

Apesar da paralisação, as aulas continuam normalmente, segundo o diretor do câmpus de Gama

Solange Spigliatti - Agência Estado

 

Os estudantes da Universidade de Brasília (UnB) Gama decidiram em assembleia realizada nesta segunda-feira, 28, entrar em greve até o próximo dia 21 de abril. Apesar da paralisação, as aulas continuam normalmente, segundo o diretor da universidade.

Os alunos reivindicam melhores condições de estrutura de aula e pretendem manter a greve até que o novo prédio seja inaugurado, com data prevista para o dia 21 de abril.

O diretor Alessandro Borges afirma que as aulas vão continuar e que ainda não sabe como irá agir no caso de faltas de alunos. "Iremos consultar a reitoria para saber como proceder neste caso", disse. 

O estudante Cristiano Starling espera que a decisão agilize a construção do novo câmpus. "Queremos uma política de prioridade. Não queríamos ficar sem aula e ter que repor, queremos que a promessa de entrega seja cumprida pela primeira vez", comentou.

Ontem à tarde, os estudantes a favor da greve distribuíram apitos e interromperam aulas. Em uma reunião logo depois do apitaço que paralisou as aulas, cerca de 30 professores decidiram marcar uma assembleia, para a próxima quinta-feira, 31, com a Associação dos Docentes da Universidade de Brasília (ADUnB).

Ceilândia

Os alunos da UnB Ceilândia também podem entrar em greve. Os alunos marcaram uma assembleia para esta terça-feira, 29, em que votam se entram ou não em greve.

Propostas de Ações da Chapa Construção Coletiva

·         Reuniões de 15 em 15 dias, com quadro de pautas a ser preenchido por universitários com temas a serem discutidos, devendo preencher o quadro até 3 dias antes da reunião;

·         Reestruturação física do DCE através de campanha de mobilização;

·         Criar Centros Acadêmicos para melhor organização e articulação entre os cursos de acordo com suas necessidades;

·         Realizar debates acadêmicos com docentes da UEMG ou convidados;

·         Realizar Festivais de Arte e Cultura (saraus, oficinas, exibição de filmes, festas);

·         Criação de comissões (cultura, esporte, estudos) com participação de alunos interessados;

·         Sensibilizar a participação de alunos nas reuniões dos departamentos e conselhos;

·         Maior participação e informação sobre o conselho superior administrativo da UEMG em BH;

·         Maior integração entre os diretórios acadêmicos de todos os campus;

·         Promover a apoiar a participação massiva dos estudantes em congressos e encontros nacionais ou regionais;

·         Cobrar eleições de acordo com o estatuto da UEMG e concurso público para professores e funcionários técnico-administrativo;

·         Reivindicar mais bolsas e maior divulgação sobre projetos de pesquisa e extensão;

·         Arrecadação de recursos para mais livros na biblioteca 

·         Passe-livre, mais linhas de ônibus;

·         Parceria com a Assune (Associação Universitária Estudantil) para criar um ponto de cultura e encontro;

·         Melhoria e ampliação dos Laboratórios;

·         Dar continuidade ao trote ecológico;

·         Intercursos 2011;

·         Reforma do Estatuto do DCE;

·         Jornal do DCE;

·         Criar atividades na parte da tarde para a maior integração entre os estudantes;

·         Lutar pela meio entrada dos estudantes em todos os estabelecimentos culturais da cidade frutalense;

·         Lutar por eleições para a diretoria, de acordo com o estatuto da UEMG;

·         Esse espaço fica aberto para sugestões dos estudantes, e para as atividades que irão surgir durante o ano letivo;

• LUTA CONTRA PRECONCEITOS DE ORIGEM, ETINIA, GÊNERO, COR, IDADE E QUAISQUER OUTRAS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO.

A chapa “Construção Coletiva” REPUDIA qualquer forma de discriminação social, seja ela, de religião, orientação sexual, origem, ou mesmo para pessoas portadoras necessidades especiais.