Texto do Professor Rodrigo Furtado sobre o Debate

Na noite de terça vocês propiciaram um momento, um recorte certamente histórico na incipieente alcunha da UEMG como universidade. O anfiteatro lotado, com gente em pé e "saindo pelos cantos" me fez lembrar meus melhores momentos no movimento estudantil na 2a. metade da década de 90 (Unesp/Araraquara), no estado de SP e, por algumas vezes, pelo Brasil afora. Nada demais teria nisso, já que esse tipo de processo de DEBATE, como o corrido ontem, é de praxe em qualquer universidade que se faz universidade. Mas diante da cultura conservadora, medieva, arcaica, cujas ideologias mais inibidoras de qualquer posicionamento para além do "mais do mesmo" se fazem ainda dominantes, o DEBATE de ontem fez com que chegássemos a um ponto que NÃO PODE, E NÃO TERÁ, VOLTA: mesmo que começassem do zero, como de fato fizeram, o espaço democrático, autônomo e salutar criado ontem pelos alunos é de fato o segundo momento que fez da UEMG/Frutal algo parecido com um cotidiano de universidade, ainda mais pública. Muros, políticas oficiais, aulas burocracia... Esses, sozinhos, não bastam para que uma universidade mereça a alcunha de universidade. É preciso o devido dia-a-dia de academia, com os debates e as ideias aflorando sobretudo quando seus sujeitos históricos (professores, técnicos e alunos) "ocupam" (e não invadem) a "ágora". A praça está pra ser ocupada. E que seja no viés do embate de ideias e propsotas... (Eu ocupei, ou invadi - como queiram alguns - 3 vezes a Assembléia Legislativa do Estado de SP: USP, UNESP e UNICAMP, além das FATECS; várias vezes a sala da diretoria da FCL/Unesp de Araraquara, o próprio campus, o Congresso Nacional: 2 vezes e uma vez na Reunião do Parlamento do Mercosul, no Paraguay; quero lembrar que provavelmente metade dos seus professores em algum momento estiveram envolvidos em lutas de ocupação em suas universidades... O direito de debate muitas vezes requer que ocupemos os espaços que o poder negligencia. E só assim que os "donos do poder" acabam recebendo a base pra ser ouvida e negociar. E não conto aqui as inúmeras atividades como ocupar as rodovias do estado ou as ruas da cidade pra sermos ouvidos, sem baderna e com um argumento forte na cabeça: "Pai: afasta de mim esse cálice... de vinho tinto de sangue"; "E eis que chega a Roda Viva e carrega a viola pra lá"). Ocupar sim. Sobretudo os espaços de idéias. Repressão, com argumento moral, NÃO! Que façam a história desta cidade e regiao, através de sua universidade que se constrói "ainda" como pública, ser digna de nossos ideais e posicionamentos. Viva a diversidade, viva a dialética, viva a pluralidade... Apesar de muitos clichês e de até uma posição policialesca, ao estilo OBAN/DOI-CODI (década de 70), o evento de ontem pode ser sim considerado um marco histórico diante da cultura conservadora que paira sobre nossas cabeças, forçosamente, no lugar do céu! A simbologia disso ninguém refuta. Em uma década, guardem isso, estaremos relatando o DEBATE de ontem como o marco histórico do dia em que fizemos parte da história e a UEMG teve um suspiro de universidade de fato pública na práxis de seus alunos. Como disse o professor-mediador André: "que toquem o puteiro daqui pra frente..." e vamos fazer de Frutal um espaço de movimentos necessários à construção de um locus democrático e de ideias. Com responsabilidade e embasamentos conceituais, sempre. PARABÉNS a todos que lá estiveram (pra mais de 500 alunos) e aos componentes do pleito. Parabéns à Comissçao Eleitoral. Parabéns à Democracia. Tenham uma excelente eleição na quinta-feira

A vitória da democracia

Ontem, pela primeira vez na história de nossa universidade, foi realizado o debate entre as duas chapas concorrentes pela representação dos discentes perante a mesma e a sociedade em que vivemos. Com duração de cerca de duas horas, o evento contou com participação em massa de estudantes e professores, interessados em conhecer melhor as propostas de ambas as chapas e sanar suas dúvidas.

Representadas por seus presidentes, as duas chapas debateram durante três blocos. O primeiro bloco foi pautado por seis perguntas sugeridas pelos próprios alunos durante a semana precedente ao debate, o segundo ocorreu com a interação entre as chapas, através de perguntas diretas de uma para a outra, enquanto o terceiro foi aberto para a participação dos estudantes que desejassem apresentar alguma questão.

Marco significativo na história da UEMG e da cidade de Frutal, o debate representou o início de uma nova fase em nosso Campus e deixou clara a vontade e a capacidade dos universitários em lutar para a melhoria e o bem de ambas. A Chapa Construção Coletiva parabeniza todos os estudantes, professores e funcionários pela consciência e interesse em prestigiar o debate, conseguindo assim que todos saíssem de lá com a certeza de uma vitória: a da democracia.

Nossas propostas mais a fundo

A partir de hoje vamos indo a cada dia ir explicando melhor nossas propostar por meio do blog. assim os estudantes vão ter um conhecimento melhor sobre o que pretendemos fazer em nossa gestão.

- Reuniões de 15 em 15 dias, com quadro de pautas a ser preenchido por universitários com temas a serem discutidos, devendo preencher o quadro até 3 dias antes da reunião.                                                                      

Esse caráter de reunião busca a discussão dos acontecimentos na vida cotidiana da universidade onde cada aluno democraticamente pode manifestar sua opinião, sugerir atividades e colocar os problemas que estão acontecendo desde a sala de aula até as questões burocráticas da universidade. Acreditamos que essa é a forma mais democrática que o DCE se relaciona com os alunos, essas reuniões serão comunicadas aos estudantes e o quadro de pauta é livre a todos. Nessas reuniões sempre apresentaremos os informes políticos da UEMG e os balanços financeiros do DCE.

- Reestruturação física do DCE através de campanha de mobilização.

Tornaremos o DCE um ambiente agradável e confortável para que os estudantes se sintam bem dentro do espaço físico e que se torne um lugar de encontro de  estudantes e de troca de diversas idéias entre diferentes áreas do conhecimento. Também pensamos em colocar revistas, jornais e apresentar filmes com discussões. Ou seja que o DCE seja a casa dos estudantes da UEMG, um ponto agradável de cultura e integração entre os alunos.